TAREA OFIMATICA




Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

PROYECTO: "MAQUETA DEL "ÁREA DE LA GERENCIA DE DESARROLLO HUMANO"

Imagen
PROYECTO: Diseño De Plano Para Maqueta De Centro De Cómputo De La Municipalidad De Chepén – Área: Gerencia De Desarrollo Humano PLANO: Distribucion De Equipos De Cómputo, Redes Y Electricidad AUTORES: CABANILLAS SUÁREZ, JUAN PIERO CHANCAFE DEZA, MANUELA CHAVARRY BECERRA, ELMER JEAN PIERRE QUISPE CORONEL, ROCIO ESMERALDA SOBERÓN TEJADA, LLAMILE PRICILA VÁSQUEZ LEÓN, JHON DARWIN ESCALA: 6/100 cm FECHA: 11/07/2017 N°: 04 ESPECIALIDAD: Computación E Informática UNIDAD DIDÁCTICA: Organización Y Administración De Soporte Técnico FOTOS DEL AVANCE DE LA MAQUETA DEL "ÁREA DE LA GERENCIA DE DESARROLLO HUMANO DE LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHEPÉ
Leer más

WEB 2.0 Y WEB 3.0

Imagen
WEB 2.0 Es un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas relacionadas. Con la llegada de la Web 2.0, se produjo un fenómeno social que cambió para siempre nuestra relación con la información, principalmente porque nos hizo parte de ella: en la actualidad, una noticia acerca de una manifestación en contra del maltrato animal no está completa sin mostrar cuántos usuarios de Facebook leyeron y disfrutaron de la misma, qué porcentaje de lectores está a favor del movimiento, y los comentarios, que muchas veces aportan datos importantes o señalan errores. CA...
Leer más

INTEGRACION A LAS TIC

Imagen
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden contribuir al acceso universal a la educación, la igualdad en la instrucción, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad y el desarrollo profesional de los docentes, así como a la gestión dirección y administración más eficientes del sistema educativo.  La UNESCO aplica una estrategia amplia e integradora en lo tocante a la promoción de las TIC en la educación. El acceso, la integración y la calidad figuran entre los principales problemas que las TIC pueden abordar. El dispositivo intersectorial de la UNESCO para el aprendizaje potenciado por las TIC aborda estos temas mediante la labor conjunta de sus tres sectores: Comunicación e Información, Educación y Ciencias. La red mundial  de oficinas, institutos y asociados de la UNESCO facilita a los Estados Miembros los recursos para elaborar políticas, estrategias y actividades  relativas al uso de las TIC en la educación. En particular, el ...
Leer más